Zoekresultaten: onderwijs

  • Jongeren staan steeds minder open voor LGBTQ+ personen

    Marc Dirix

    De aanvaarding van LGBTQ+-personen bij Vlaamse en Brusselse jongeren neemt steeds verder af. Dat blijkt uit nieuwe cijfers van het Jeugdonderzoeksplatform (JOP). Uit het onderzoek komt naar voren dat steeds meer jongeren niet openstaan voor mensen die homoseksueel zijn, geweld tegen hen oké vinden, en tegen het homohuwelijk zijn. LGBTQ+-koepelorganisatie çavaria roept Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) en de onderwijskoepels op om dringend werk te maken van een structurele en LGBTI+-vriendelijke aanpak op school.

    Op een schaal van 0 tot 10 scoorden Vlaamse jongeren in 2023 3,2 op vlak van homofobie. Vijf jaar eerder, in 2018, lag die score nog op 2,04. Het gaat om een bevraging van meer dan 1.500 leerlingen uit het vijfde en zesde middelbaar, waarvan driekwart woont in Brussel, Antwerpen of Gent. De daling in aanvaarding is merkbaar bij zowel jongens als meisjes, gelovige en niet-gelovige leerlingen, en in zowel de doorstroom- als arbeidsmarktgerichte richtingen.

    Ook het verzet tegen het homohuwelijk neemt toe, net als het aantal jongeren dat liever geen homoseksuele leerkracht voor de klas wil. Joodse en moslimjongeren scoren gemiddeld het hoogst op homofobie, met respectievelijk 5,43 en 5,38 op 10. Het zijn de enige groepen die gemiddeld naar de homofobe zijde van de schaal neigen. Toch bevinden Vlaamse jongeren zich gemiddeld nog aan de tolerante zijde.

    “De nieuwe cijfers zijn verontrustend, maar verbazen ons niet,” zegt Eef Heylighen van çavaria. “We zien deze trend ook terug in eerdere onderzoeken, zoals onze schoolklimaatenquête, waarin we peilden naar de ervaringen van LGBTI+-leerlingen. Daaruit bleek dat 60,4 procent zich onveilig voelt op school vanwege hun seksuele oriëntatie, en 10 procent zelfs fysiek werd aangevallen. Dat maakt het extra dringend om de aanvaarding van LGBTI+-personen te verbeteren.”

     

    Çavaria roept daarom Vlaams minister Zuhal Demir én de gezamenlijke onderwijskoepels op om eindelijk werk te maken van een structurele, LGBTI+-vriendelijke aanpak op school. Dat houdt in dat scholen de opdracht én de nodige middelen moeten krijgen om een leeromgeving te creëren waar het veilig is om jezelf te zijn — ook voor LGBTI+-leerlingen.

    Foto: Pixabay

    Lees meer

  • Week van de lentekriebels van start

    Marc Dirix

    Vandaag start de Week van de Lentekriebels waarin Sensoa leraren stimuleert en ondersteunt om relationele en seksuele vorming te geven. De realiteit van vandaag, superdiverse klassen, kan een extra uitdaging betekenen. Daarom ondersteunt Sensoa leraren met lestips en lesmaterialen en biedt Sensoa inspiratie voor mogelijke thema’s. Doel: alle leerlingen krijgen relationele en seksuele vorming op hun maat en voelen zich erkend en gehoord tijdens de lessen. Daardoor zijn ze ook beter beschermd.

    Superdiversiteit, wat betekent dat?

    Je kan er niet omheen. Vandaag zijn leerlingen in Vlaanderen en Brussel heel divers. Door hun seksuele geaardheid, gender(beleving), afkomst, sociale achtergrond, door een beperking of door andere kenmerken. De diversiteit is groter dan vroeger: meer nationaliteiten, meer talen, meer religieuze achtergronden en meer manieren om je seksuele geaardheid en genderbeleving te benoemen. Ook bij de ouders van de leerlingen zien we grote verschillen. Daarom spreken we over ‘superdiversiteit’.

    Al die verschillende perspectieven en meningen zorgen voor interessante gesprekken waarin leerlingen veel van elkaar kunnen leren. Maar soms lopen de discussies ook uit de hand en wordt de klassfeer onveilig. Hoe ga je daarmee om als leraar? En kan je het voorkomen?

    Lesgeven in een superdiverse context

    Sensoa interviewde verschillende leraren en ging in gesprek met leerlingen om te horen hoe die lessen zo veilig mogelijk kunnen verlopen. Die info en tips geven we nu mee via Sensoa.be. We helpen leraren nadenken over diversiteit, over hoe ze een veilige klassfeer kunnen creëren, en hoe ze kunnen omgaan met stevige discussies. 

    Een veilige klassfeer zorgt ervoor dat leerlingen naar elkaar luisteren, zich vrij voelen om hun mening te uiten en een gevoel van verbondenheid ervaren.
    Daarnaast biedt Sensoa ook laagdrempelige materialen die leraren tijdens hun lessen kunnen gebruiken.

    Hoe relationele en seksuele vorming beschermt

    “We willen onze kinderen beschermen en zien groeien tot verantwoordelijke volwassenen, die weloverwogen beslissingen nemen waarbij ze zich goed voelen. Hen voorlichten is hen beschermen want het stimuleert hen na te denken over hun grenzen en hoe ze daarvoor kunnen opkomen.”

    Aan het woord is Wannes Magits, beleidsmedewerker seksuele ontwikkeling van Sensoa. Relationele en seksuele vorming beschermt kinderen en jongeren. Het helpt jongeren om hun grenzen aan te geven, gezonde keuzes te maken en hun vragen te stellen aan volwassenen. Jonge kinderen hebben ook veel vragen waarop ze een antwoord willen. Scholen en ouders hebben daarin elk een belangrijke rol en vullen elkaar aan. Kinderen en jongeren hebben recht op correcte informatie op hun maat. Sensoa streeft naar gelijke toegang tot die informatie voor alle kinderen en jongeren, in al hun diversiteit. 

    “Beslissingen maken over relaties en seksualiteit doe je beter met kennis van zaken”, zo zegt Minister Caroline Gennez. “Daarom is seksuele en relationele vorming zó belangrijk. Je voorkomt op die manier bijvoorbeeld ongewenste zwangerschappen, seksueel overdraagbare aandoeningen en seksueel geweld. Maar niet alleen dat: jongeren leren zo ook hun grenzen aan te geven en krijgen ook taal aangereikt om het gesprek over die thema’s te voeren. We werken taboes weg en dragen zorg voor elkaars welzijn. Dat moeten we blijven steunen.”

    Foto: PixaBay/BayuZkn

    Lees meer

  • Amerikaans Huis van Afgevaardigden keurt anti-transwet goed

    Marc Dirix

    Het Amerikaanse Huis van Afgevaardigden heeft dinsdag de omstreden ‘Protection of Women and Girls in Sports Act of 2025’ goedgekeurd. De wet beperkt de toegang van transgenderpersonen tot toiletten en kleedkamers in hun scholen en schrapt ook de bescherming tegen discriminaties. Scholen die de wet niet implementeren in hun schoolreglement dreigen hun federale subsidies te verliezen. Volgens meer dan 400 LGBT+ en mensenrechtenorganisaties gaat de wet niet over de bescherming van vrouwen en meisjes maar is de wet eigenlijk een verhulde aanval op transgender studenten en atleten. 

    De Republikeinse fractie binnen het Huis van Afgevaardigden had de wet op de lijst van voorstellen gezet die nog voor de installatie van president Trump gestemd moesten worden. Ondanks het feit dat transgender personen nauwelijks 0,5 procent van de Amerikaanse bevolking uitmaken hebben de republikeinen de afgelopen maanden op alle beleidsniveaus verregaande en soortgelijke wetsvoorstellen, als de dinsdag goedgekeurde wet, gelanceerd. Van de 510.000 atleten die aan de Amerikaanse scholen studeren zijn er volgens het National Collegiate Athletic Association slechts tien atleten die zich als transgender identificeren.

    De dinsdag goedgekeurde wet heeft een verregaande invloed op het lichaam van de studenten.De nieuwe wet beperkt de toegang van transgenderpersonen tot kleedkamers en andere faciliteiten.  Volgens de 400 organisaties, waaronder  ILGA voeren de republikeinen een verborgen agenda uit en gaat het hen niet om de veiligheid van vrouwen en meisjes "Hoewel de opstellers van de wetgeving zich voordoen als dienend in het belang van cisgender meisjes en vrouwen, pakt deze wetgeving niet de langdurige barrières aan die alle meisjes en vrouwen hebben ervaren in hun streven naar deelname aan sport," staat in de brief die de organisat. "In plaats van te zorgen voor gelijke faciliteiten, uitrusting en reismogelijkheden, of enige andere strategie waar vrouwelijke atleten al decennialang voor strijden, verhult het wetsvoorstel op cynische wijze een aanval op transgender personen als een kwestie van sportbeleid."

    Lees meer

  • Amerikaans hooggerechtshof buigt zich niet over genderbevestigende maatregelen in scholen

    Marc Dirix

    Het Amerikaanse hooggerechtshof gaat zich niet buigen over de transgender inclusieve maatregelen die een schooldisctict in Wisconsin heeft genomen. Een groep van overwegend christelijke ouders was naar het hooggerechtshof gestapt om zo te proberen die maatregelen terug te draaien. Volgens de ouders zouden de maatregelen hun 'vrijheid op geloof' aantasten.

    De groep ‘Parents Protecting Our Children’  spande in 2022 een rechtszaak in tegen het schooldistrict van Eau Claire (Wisconsin) nadat die beslisten dat hun leerlingen hun geprefereerde naam en voornaamwoorden en toiletten konden gebruiken en zich konden aansluiten bij sportteams die passen bij hun genderidenditeit. De ouders waren van mening dat hun grondrechtelijke rechten waren geschonden omdat de scholen hen niet op de hoogte brachten van de keuze van de leerlingen en dat hierdoor hun recht op hun vrije godsdienstbeleving in het gedrang kwam.Schoolfunctionarissen verklaarden dat het beleid verkeerd is begrepen en dat alle informatie beschikbaar is en toegankelijk is voor ouders. 

    Zowel de rechtbank in eerste aanleg als het Hof van Beroep gaf de groep geen gelijk. De rechters oordeelden dat de bezorgdheid van de ouders gegrond was maar dat nog zij nog hun kinderen impact ondervonden van de maatregelen. Daarop begon de groep, gesteund door 16 republikeinse staten, een procedure bij het Hooggerechtshof. De meeste leden van Parents Protecting Our Children " zijn de religieuze overtuiging toegedaan dat 'er slechts twee geslachten zijn' en delen ‘niet direct de overtuigingen van hun kinderen die hun gender zouden bevestigen,' aldus het persbericht van  het hooggerechtshof dat geciteerd werd door het persbureau Reuters. Waarom het Hooggerechtshof het beroep niet zal behandelen werd niet meegedeeld.

    Foto: Fred Schilling/Collection of the Supreme Court of the United States

    Lees meer

Laatste nieuws

Populairste